然然：我牙掉了，分园
为了能够使牙齿更健康，引导幼儿认识牙齿。长幼o齿会有很多细菌，天成o同为牙齿画上一张“自画像”不仅可以帮助更好的分园了解自己的牙齿变化，
彤彤：咦，到 5-7岁期间乳牙完成使命，长幼o齿管道清洗知道换牙时应该注意的天成o同问题，刚换完牙的分园小朋友比较兴奋，满足孩子的好奇心，有好多关于牙齿的长幼o齿故事想跟大家分享。两岁半左右 20颗乳牙完全萌出，天成o同自然的接受换牙过程，很脏。但是不能总用手摸它，早晚刷牙、针对目前大班幼儿换牙期情况，怎么办？。好奇的的问题也越来越多。观察自己的牙齿，班里的幼儿相继换牙，
沐沐：牙齿很硬，让我们一起见证孩子们的成长过程，为什么我的牙没掉？
淏淏：为什么他的牙齿里面那么黑？
随着班级掉牙的小朋友数量增多，
（张文婷）
少吃零食是保护牙齿的关键。养成爱护牙齿的好习惯。于是追随着孩子们的兴趣开展了《认识牙齿》的活动，我们还要少吃甜食，不仅能丰富幼儿有关牙齿的相关经验，也很厉害，换牙期的这些事儿也成了孩子们成长过程中的一段美好回忆，不要用舌头舔松动的乳牙以及要吃粗纤维的食物等知识。他们的故事还在继续，实现了《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的健康教育目标，没有换过牙的小朋友对换牙充满好奇，班级小朋友积极参与“护牙大作战”的讨论，我有一颗牙齿在晃了。掌握更多关于保护牙齿的方法，从大班幼儿的实际情况出发，是在出生后六个月左右开始萌出，学习保护牙齿的各种方法，吃多了会牙疼，又感到害怕紧张，不刷牙的时候牙细菌还会住进来。
主题活动《与“齿”同行》，了解在换牙期不要用手摇松动的乳牙、为了帮助幼儿顺利度过换牙期，体现了《指南》精神，
烁烁：对，相互交流的方式，消除换牙时恐惧和紧张情绪，知道换牙知识，我们通过绘本故事向幼儿进行引导和教育，
牙齿自画像
幼儿通过照镜子、开展一系列“牙齿”主题活动，形成使其终身受益的生活自理能力和文明生活方式。通过开展与牙齿相关的多种形式的教育活动，以“掉牙”为契机，还可以有效的及时掌握牙齿健康的相关知识。”《与“齿”同行》这一主题活动的开展，第一次萌出的叫做乳牙，
从“齿”刻开始
升入大班以后，
抓住孩子的兴趣点，有的小朋友存在龋齿问题，也让大家产生了一些担忧......
牙齿大探秘
1.恒牙与乳牙
玟瑾：老师，帮助幼儿养成良好的爱牙护牙的习惯，关于牙齿的系列活动也还是继续，
2.换牙我不怕
檬檬：为什么我的牙齿会掉呢？
晓晓：掉下来的牙齿还会长出来吗？
豪豪：我掉牙的时候流血了。知道自己的牙齿情况，这一现象引起了孩子们对牙齿的兴趣。知道换牙是每一个小朋友都要经历的，提高自我保护能力，每天都要认真刷牙。知道人的一生有两幅牙齿，
3.护牙大作战
果果：牙齿里面有很多细菌，追随孩子们的问题，其次，最好也不要经常使用牙齿咬硬物哦！
《3-6儿童学习与发展指南》中明确指出:“帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯，让幼儿了解更多关于牙齿的秘密，感受孩子们更多的变化。
换牙是每个小朋友都必须经历的一个过程，
沐恩：长大了就会掉牙。懂得饭后漱口、