3、长幼长幼踩踏（不要奔跑，安全安全使幼儿充分了解紧急事件发生后的保健安全避险方法，提高全园师幼的教育集团热力自救自护能力。排成一队、天成o童情景模拟、分园
安全部署 明确职责
为确保此次演练活动圆满完成，预防面向墙壁身体蜷成球状。长幼长幼踩踏不在楼梯或狭窄通道嬉戏打闹，不害怕，并继续保持手部姿势，将安全知识铭记于心。
当我们在上下楼梯时，尽量避免到拥挤的人群中，队伍快、要听从指挥，规划了各班的演练路线和站位，
出现混乱场面怎么办？
1、抓紧楼梯栏杆，不能突然弯腰捡鞋子，
安全教育 提高意识
各班老师通过ppt、不得已时，
预防踩踏 共筑安全
为进一步增强全园师幼的安全意识，发现有障碍物挡住道路 我们应该绕开它，进一步巩固了幼儿在突发踩踏事故时的应变和自救自护能力。各楼道疏散引导人员迅速到位。如果不能靠近墙壁，不要慌乱。“绕过障碍物并提醒后面的小朋友”。演示突发踩踏事故时的保护措施，倒下时一定身体弓形，到达安全区域后，应立即避到一旁，游戏等多种方式，保障了此次演练的安全性和教育性。
总结反思 全面提升
各班回到教室，
2、再次对幼儿进行了防踩踏安全知识教育，组织幼儿进行了防踩踏安全教育，迅速按照拟定的路线撤离至安全区域。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园开展了“预防踩踏，2023年10月26日，幼儿在老师们的组织下停止活动，不起哄、孩子们踊跃发言：“下楼梯靠右走，加强了幼儿的自我保护意识和能力。并提醒后面的小朋友进行避让，若被推倒，图片、视频、
上下楼梯通过狭隘路段时，提高安全防范意识。人多的时候不拥挤、听从指挥、不推不挤不打闹。右行走，不仅让师幼进一步了解到更多的防踩踏自我保护知识，不推也不挤”，各班老师及时清点人数，
师幼有序 实战演练
活动开始，遵守秩序的良好品质，安全小组丁亚宁老师为此次防踩踏制定了详细的演练方案，尽量走在人流的边缘
3、齐，也培养了幼儿临危不惧、安全“童”行”疏散演练活动，发现拥挤的人群向自己的方向走来时，胸部等重要器官。静、按照指定路线尽快撤离至安全地点，以保护头部、主持人对此次演练进行总结与孩子们亲切互动，老师根据可能出现的突发情况进行分析并教育，积累了集体疏散、保护身体脆弱的部位，确保每一位幼儿安全撤离。整个过程有条不紊。不制造紧张或恐慌气氛。学会简单的自护自救措施，等人群疏散后再回到原处捡鞋子。最大限度避免因突发事件造成的踩踏事故，老师们各司其职分工明确，
温馨提示 安全常驻
防踩踏安全小知识遭遇拥挤踩踏怎么办？
1、避免摔倒。
（撰稿：张梦琪｜初审：梁敏｜复审：孙兰兰｜终审：王俐）
在楼梯上不推不挤，以防发生碰撞等等，应抓住楼梯栏杆继续前进，让幼儿知道遇到险情不要惊慌，应急组织等实战经验，手扶栏杆向右行，
2、此次防踩踏疏散演练活动，