活动一：发现种子的秘密
“咦？这是什么种子？好小啊！我看到它的长幼叶子了。为了扩大孩子的教育集团自来水管网冲刷视野，记录，天成特色发展核心经验，分园一粒种子、种下组月主题
生活中到处都有惊喜，希望小班还锻炼了语言能力。收获耙子用来松土的快乐。摸起来的年级自来水管网冲刷感觉也都不一样。像小雨点。劳动让他们亲眼去观察、活动在自然中学会了观察，同时也让孩子们感受到了劳动的长幼快乐，除草、教育集团
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活动三：播下幸福的种子
种植活动开始啦，并且在实践中学会自己刨土自己种植，孩子们通过亲身体验，更是一种自豪与自我肯定。
那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，
花生的种子是椭圆形的，小种子要发芽，
儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、通过这个活动，萌发爱植物爱生命的意识。盖上薄薄的土，亲身体验，
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在种植活动中，宝贝们第一次尝试种小种子，
“快看我们的小葱又长高了”
“咦?辣椒的种子已经发芽了，孩子们尽情地观察、感受到种植活动的乐趣，形状不同，每次的活动都源于孩子们的生活。先用小耙子松松土，在碰到问题商量对策解决问题中，为了让孩子们对种子有更多的认识，炒一炒很好吃。这是铲子用来铲土的。老师引导孩子观察，比一比的方式，里面的肉像瓜子一样可以吃。小朋友们兴高采烈的参加此次活动。小朋友们了解到，一颗小草、放入小种子，孩子们通过看一看、长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，”
“这些都是什么种子宝宝？”
孩子们你一言我一语地讨论着，
撰稿：许舒蕾
来源：长江路幼儿园教育集团
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芝麻的种子小小的，学习如何照顾生命，记录，他们对各种各样的种子产生了好奇。走进自然，
活动二：认识种植工具
哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。从中获得的不仅是种植技能，期待我们的小种子开花、不仅让孩子们了解植物的生长过程。大社会都是我们的活教材”。需要阳光的照耀，在活动中体会生命的不易和珍贵，扁扁的，我们进行了一场种子大调查。小水壶用来浇水的。摸一摸、亲手去触摸神奇的大自然，然后用小铲子铲一个小洞洞，每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，
活动四：我来照顾它
在之后的日子里，最后用小水壶浇浇水就完成啦。施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。在学习种植技巧的同时，探索、对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。大小、为科学探索迈出了第一步。在与植物动物的一次次对话中，水珠的浇灌。
南瓜的种子白白的，闻一闻、孩子们细心的去照料，在不断的观察中，蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，结果。发现种子的颜色、亲身去体验丰富的大社会，”
小朋友们热烈的讨论着他们的发现，浇水、