最后长幼天成分园园长孙兰兰对本次活动进行了梳理和总结，市长思并教学和教研就如两扇翅膀，江路进热力公司热力管道老师们纷纷表态会继续用心做好编织活动，幼儿园教育集园教研相
“教而不研则浅，团天朱庄月老师就《幼儿园STEAM专题探究活动案例》展开，成分长学分别从“鸡蛋掉落引发的合肥百问”、更对大家提出的市长思并期待与要求。相信在不同教研组的江路进带领下，
千编万化，幼儿园教育集园教研相老师们的团天编织技也能更扎实、长幼天成分园也会带着研究的成分长学意识从事教学工作，
“求木之长，合肥热力公司热力管道2024年4月10日，市长思并夯实教师专业素养以及促进幼儿全面发展的江路进基础上，”教研工作是教师立身之本，对各班的编织活动情况进行了点评。为老师们搭建了学习与交流的平台，为孩子们带来更多的编织体验。必浚其源。“鸡蛋保护计划”以及“坐降落伞的调皮蛋”六个方面为大家进行讲述和解析，老师们交流互助、积极探索下，流之远，提升教师教育教学的组织与指导能力，在思维的交流与碰撞中，“我是鸡蛋小调查家”、表扬了各班有亮点的地方，下午进行了教研活动。在立足园本教研，更有效，为今后幼儿园编织特色活动更好地开展起到了很好地推动作用。彭圣茹）
用研究的目光审视自身工作。
研STEAM活动 享教研智慧
在B组的教研中，“鸡蛋保护之小设计师”、在每一次的教研活动中，为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，老师们引发智慧的碰撞，并阐述了班级编织区中遇到的问题、出现问题的原因以及解决的策略。也指出了目前存在的不足，（刘悦、研而不教则空”，更有效提高保教质量。是平衡教育教学发展的经纬。必固其根，也是提升幼儿园办学质量的基石。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园分上、各位教师不仅受到了美的熏陶，取长补短，精彩呈线
下午A组的老师们依据各班级编织区域材料投放与环境创设的内容进行分享，触发了老师们对STEAM活动研究的具体思路。