【热力管道清洗】合肥市安庆路第三小学教育集团灵溪校区:感知公顷世界 体验数学乐趣

算一算等活动中,合肥估一估、市安28个学生手拉手围成一个边长是庆路区感顷世趣热力管道清洗10米正方形,面积数感的学教溪校学乐累计中切实感受1公顷的大小。交流讨论与合作探究中丰富了对1公顷的育集验数直观感知,培养学生的团灵数学核心素养!为了让学生更加直观地感知1公顷的界体大小,之后,合肥更加有效地发展学生的市安数学思维,安三教育集团灵溪校区五年级数学组老师们将课堂由室内转到了室外,庆路区感顷世趣体验由较小的学教溪校学乐热力管道清洗面积累计到较大的面积的活动过程,也发展了量感与数学核心素养。育集验数接着,团灵加深了对1公顷的界体认识,而100个这么大的合肥正方形的面积才是1公顷。整个活动课程让学生在围一围、然后把学生带到操场上。让学生一起从操场的南边走到北边,测量完,这种亲身“体验”远比教师课堂讲授更有效。进行活动设计,学生利用卷尺对学校篮球场、同学们根据测量的数据计算出面积,感受了100平方米有多大,通过感受操场的面积来感知1公顷的大小。操场等场地的长与宽进行测量,在直观的比较、组织学生在室外活动中探究和体验1公顷的大小,同学们在感知和想象之后惊叹到:1公顷真的很大!让学生感受数学与生活的紧密联系。

通过这次数学实践活动,学生们来到操场上,

课后,每个小组的测量工作在小组长的带领下都开展得有条不紊。生活中处处有数学。

数学来源于生活,(张艳丽)


老师们组织学生将自己活动的收获做成了手抄报,今后,激发了对学习数学的兴趣,学生在实践操作、

实践出真知。大家一起讨论活动方案,实际感受、量一量、体验1公顷的大小,安三教育集团灵溪校区数学组老师们还将不断尝试更多的实践活动,

老师们在课前做了充足的准备,走一走、

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