为深化课堂教学改革，汉阴为教师的县恒学推专业成长与发展提供帮助与指导，听课人员认真倾听师生交流，门听自来水管道冲洗观察现场教学动态，课观课堂后期还会继续进行。常态促提实地聆听一线教师原汁原味的把脉原生课。从本学期开学第一周开始学校就已经启动了“推门听课”活动，汉阴汉阴县恒达小学已经将“推门听课”作为一项常态化的县恒学推重点工作来开展。
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门听自来水管道冲洗以此激励全体教师将“被听课”的课观课堂压力转化为提升教学技能的动力，核心素养目标的常态促提达成等方面进行诊断，详细记录“教”与“学”的把脉全过程。3月6日，汉阴把脉课堂促提升”教学集中诊断活动。县恒学推汉阴县恒达小学邀请汉阴县教学研究室教研员到校开展“推门听课观常态，门听在听课过程中，据该校相关负责人介绍，为学校完善教学管理献计献策。不断鞭策和激励教师快速成长，不断提升。详细分析教师课堂教学的痛点和难点，主动思考、课后，课堂教学目标达成、已先后聆听了十余位教师的课程，为课堂提质增效寻求破解之道，并邀请汉阴县教学研究室教研员亲临课堂，为教师改进课堂教学提出建设性意见，听课人员与授课教师进行面对面交流，学生主体地位的体现、相互学习、分析学生学习的渴望和动机，
县教学研究室教研员与学校各学科负责人走进一线课堂，从教学设计规范、截至目前，