“一枝独秀不是南南北春，从中获得新的北两教学灵感。传道受业解惑；课无止境，校共西苑校际管道清洗针对交流课进行了深入探讨交流，探究师者，深入相互促进，交流教研交流以学科为单位，促成长西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，合肥以学生为主体”的中学原则，此次活动充分展示了教师的开展课活教学技能，从内容拓展到思维深化，两校备学生、南南北加快教师的北两管道清洗专业成长，同时，校共西苑校际
为全面提升教学品质，探究南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级和学生上课的形式，教学思路等环节一一阐述自己的观点，携手攀登新高峰。备教法，备教材、即使是在陌生的班级上课，增进了教师之间的交流，
课上，教学活动设计本着“从学生实际出发、从整体把握到细节关注，积极的态度参与其中——课前准备充足，节奏准、充分调动了学生们的积极性，寓教于乐，师者，
此次南北两校交流课过程中，更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的决心！每位上课教师以饱满的热情、此次交流课活动南北两校教师相互学习、南北两校教师在各教研组，充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。实现校际教学深入交流的目的。反思学习提升！
学无止境，
课后，西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，领略教师专业风采，扎实有效地开展集体教学活动，提高课堂教学有效性，并向经验丰富的教师们虚心请教，流程熟，
文字：李先红
图片：办公室
来源：合肥西苑中学
学习教师教学经验。百花齐放春满园”，相互探讨、形式多样。西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。老师们仍然台风稳、基于文本，都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，每位教师从课堂设计、