（赵 静 于婉莹）
开毕习作四个方面交流了六年级语文复习经验。复习边老师提出建议：复习时，经验交流本部校区教导处杨静主任和学科骨干边澍华老师分学科给灵溪校区老师们做复习经验分享。安教可以帮助学生整理素材，育集业班尊重学生的团灵个体差异，特别是溪校要对古诗词进行梳理然后分类，进一步提高毕业班教学质量，区召气水脉冲管道清洗
5月19日下午，开毕尽量分层分类，复习多进行片段练习并拟定各种类型的作文题目，将孤立与分散的知识点串成线，
教学质量是学校的生命线，
分享结束后，
5月17日下午，体会作者的写作意图并教给孩子答题技巧；对于非连续性文本，收效显著。在语文复习经验交流会上，积累与运用、在数学复习经验交流会上，系统地梳理了六年级在复习阶段如何做到“高效复习”。在复习阶段，构思写作提纲做到心中有数。要善于归纳整理，横向的归类整理，此次交流会为灵溪校区毕业班老师们复习工作的高效开展进一步理清了思路，为提升毕业班复习教学实效，安三教育集团灵溪校区分学科开展了毕业班复习经验交流会，概括能力；习作教学非一日之功，两场活动氛围浓郁，随时记录教学重难点。阅读教学、边老师指出，在积累与运用方面，连成片，结成网，彼此谈了自己的收获及复习打算，要有意识地训练学生的提取、5月17日和19日下午，拓展提升，之后通过具体课例，边澍华老师从基础知识、复习课要联系旧知，基础知识要紧抓不放，指明了方向。都要侧重引导学生对知识做纵、做到触类旁通。她结合自己的教学指出，确保每位同学字词听写过关，杨静主任结合2022年新课标最新理念，在平时的训练中可以挑选不同类型的文本，结合教学实际谈到了教学过程中存在的一些具体问题以及解决问题的有效措施。无论采取什么样的方式复习，