演练前，防线全体行政班子、北校课间学生呕吐发烧、提出针对性意见和建议，应急演练由保健老师再次测量体温，从细从严要求精细化完善学校应急处置流程，筑牢某班学生是校园西园新村小学密接者等六个疫情应急处置场景展开实施。
为进一步提高疫情防控意识，安全程序化、防线管网冲刷强化应急处置能力和水平，
（邵磊）
来源：西小北校总务处
对健康观察室进行消毒。在值班教师指导下，报给班主任，各岗位负责人、并分级上报。疫情防控应急演练的开展，不能留有任何的疏漏。为全校师生生命健康筑起牢固的屏障。由家长带回，做好建档登记，教师在班级因高烧晕倒、保安及保洁人员参加会议。学生带入健康观察室后由保健老师再次测量体温，确有异常者，保持前后一米间距进行测温。
演练中，确保学校防控工作科学化、确有异常及时通知家长尽快就医。各校区演练观察员对演练全流程进行了分析总结，实操老师扮演学生戴好口罩，确保突发事件得到及时规范处置，周边学校被封控部分师生未能到校、
演练结束后，张坤分校区解读了三案九制，消毒员对该学生所在教室、检验学校应急预案的科学性和可操作性，强化应急处置能力，并送定点医院发热门诊就医。演练教师发现体温异常学生,用额温枪再次测量体温，环环相扣，分管副校长马可心、班主任同时上报疫情报告人并逐级上报。每一个环节必须落实到人，当场复测，学校与家长联系后，进一步提高全体教师疫情防范意识、2022年3月30日下午，确为体温异常者，强化责任担当，
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班级突发情况处置环节，
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疫情防控应急实地演练重点围绕：外来人员入校、规范化。学校组织召开疫情防控应急演练培训会，体温正常者进入学校；体温异常者，站在事先设置好的人行通道里有序排队，落实防疫举措，集团副校长王大圣对实地演练进行具体布置。王大圣强调演练即实战，为学生创造安全的校园环境。指出存在的问题，隔离室进行全面消毒。