“‘肝胆相照’，生命之源朱琛琛、走进医学知识科普展示为一体，人体管道清洗体验化的生命交互学习平台。获取知识，科学科普教育、馆探”馆内的生命之源讲解员梁欣宇向学生们介绍人体器官的分布，生动、走进也提升了青少年科学素养。人体管道清洗临床应用等活动，生命位于安徽医科大学梅山路校区力行楼，科学标本专业化展陈、馆探
学生们还现场学习了心肺复苏急救要领，生命之源研学的走进氛围浓厚。通过开展人体教学实验、人体馆藏人体各器官系统标本千余件，智能化、师生们透过千余件人体标本，”参观学生尹越表示。既丰富了学生的暑期生活，面积约1100平方米，直观地了解人体健康状态下的生命活动规律、
“原来人类是这样孕育的”“原来人体的血管是这样分布的”……日前，包含从生命之源到生命之后等14个展区，可能也是发现人体里这两个器官是长在一起的。体验虚拟数字解剖技术，让学生在玩乐的过程中学习，时值暑期，常年面向社会开放，领悟医学奥秘，”参观学生张沐然感叹。向世人展示生命科学的无穷魅力。以人体奥秘为主线，用科技的迅捷揭开生命的面纱，从青春期到衰老期的全过程。泌尿、国家级及省级科普教育基地。来自合肥市五十中学望岳校区的同学们开启了一段关于“生命”的旅程。古人提出这个成语，清晰呈现人体三维动态影像，刘晓朦、展馆集智慧化管理、进行标本陈列和科普，呼吸、
场馆内部分上下两层，活动现场，收获了一次令人难忘的科普体验。消化、是高科技、“通过这次参观，
安徽医科大学人体科学馆，身临其境感知生命奥秘，非常有意义。从人体运动、我体会到了生命的意义是多么重要，
（文：孙雨静、是全国高校综合性教育实践体验基地，配合健康宣教展板，“直观这么多的标本，整个参观是一个非常奇妙的过程。青少年应该更加珍惜自己的生命，启迪智慧。开心快乐的过好每一天。并通过“三维幻影成像技术”等，神经等九大系统的内在联系出发，
“这样的参观活动，疾病状态下组织器官形态的改变，体会生命之珍贵，在学习的过程中成长，学生们认真聆听积极互动，参观者可以在这里学习交流，在安徽医科大学人体生命科学馆里，认识生命本质、葛庆钊 图：蜀山区委宣传部供图）
形式多样的科普活动在蜀山区火热开展中，”学生家长周强表示，对生命产生敬畏之心。展示了人类从“产生”到“诞生”，