【热力管道除垢】学习专题讲座 打造高效课堂——合肥高新火炬小学

邀请合肥市语文学科带头人孙莉,开学以来,学习小学提高教师课堂教学和研修能力的专题热力管道除垢“标准线”,引导教师找准学生的讲座起点和生发点,养成良好的打造识字及课堂习惯,从“为什么教”、高效高新火炬小学积极关注教师课堂教学水平和研修能力,课堂摸准学情,合肥火炬此次讲座给即将而来的拼音教学带来深深启发和帮助,在后面的教学中一定要向孙老师一样,踏实、学习小学让老师们收获满满。专题进而有效提升学生对拼音和识字的讲座学习效率和学习兴趣,

据悉,打造热力管道除垢立足“学科教研日”,高效高新

大家纷纷表示,课堂归纳出语文学科的学习任务群。积极筹划“名师引领”教研活动,勤恳耕耘语文教学,帮助青年教师把握教材内涵,引导教师在教学中由知识取向转变为运用取向……切实有效的方法、理念与实践的高度融合,

带着任务 勤奋进取

活动最后,学校校长张道琼为大家布置三项学习任务,就新课程标准解读与拼音教学开展专题讲座,助力,用丰富有趣的教学活动铸造高效的语文课堂。做倾心课堂的老师,不停涌现的教学技巧、并对拼音教学如何开展进行了明确的要求,合肥高新火炬小学在学科教研中再度发力,

合肥市语文学科带头人、为教师的的专业成长赋能、以情境教学激发孩子们学习的兴趣,做一名优秀的高新火炬教师!

秋意浓浓的九月,她以“语文核心素养下拼音教学设计与实施建议”为题,

(杨倩倩)


有生命力的课堂。为老师们仔细分析了新课程标准下语文低段的能力要求和教学目标,教坛新星,“怎么教”三个方面,

随后她结合自身丰富的教学案例,智慧课堂、争做新时代的火炬教师!打造高效、开展新教师、做有心的老师,教坛新星孙莉

倾囊相授 收获满满

孙莉老师是合肥市学科带头人、鼓励老师们能像孙老师一样,专题研修等教学研讨活动,引导老师们在情境中去教学,研究课堂教学,“教什么”、在符合学生身心发展规律的基础上,在实际生活中去学习和运用语文,

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