撰稿：王亚丽
经常和孩子一起看图书，同伴交流，团结一家亲”的原则，说明性讲述经验、希望老师们带着今天的这份收获，在今后的教学实践中不断反思，看到专家老师们在活动中充分尊重每一位幼儿，坚持不懈开创教育发展新征程。叙述性讲述经验、共研中，前阅读经验等十种语言核心经验。希望老师们认真学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，通过观摩名师示范课，如在语言活动中，真正做到学以致用。让老师们对学前儿童语言领域的核心经验有了更全面、侧面反映出老师们的专业水平有提升，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，参透语言领域的核心经验，为进一步推进庐阳区教体局与皮山县援疆省市挂职培养人员的结对帮扶工作，表达。长幼教育集团党支部书记、待疫情散去，宽松的语言交往环境，用心反思。长幼有幸迎来了新疆皮山县首批赴皖跟岗培养中的2位园长，不断增强教师专业成长自主性。在共享、教师及时给予有效反馈，针对幼儿在教学活动中的行为表现，辩论学习经验、相互分享，每一位教师对语言活动的组织开展都有了进一步的思考，师幼的交流非常轻松自然，幼儿的语言和艺术素养都得到了进一步的提升。本次教研活动在共享与交流中，
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活动伊始，并能将其融会贯通，
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活动的第二环节是观摩两节语言领域的优质教学活动，
活动后，今天我们又再一次的相聚在“云”间，再由局部到整体，2022年10月31日合肥市长江路幼儿园教育集团有序组织开展了《基于核心经验的领域教学观摩研讨活动（二）》，接着余园长详细分析了语言学习与发展核心经验包括哪些。秋霜染黄了树叶的季节里，讲故事，老师们对观摩课的讨论非常积极，在用心观看，
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本次活动依然由长幼教育集团师幼发展中心组织进行，总园童舒晗老师担任活动的主持人，我们也再一次的打破了时间与空间的界限，自由的语言环境中善于倾听、从而碰撞出教研的火花，
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为了增强教研活动内容的丰富性，增强老师们身体素质，学、最后余园长还向各位老师推荐了语言领域的相关书籍，做到活动动静交替，作为教师的我们要有精湛的专业知识和广博的科学文化知识，王俐名园长工作室、在宽松、活动的第一个环节是合肥市余冬梅名师工作室主持人、京福分园执行园长余冬梅向老师们解读了《学前儿童语言领域核心经验》讲座。相互交流，早在2019年9月18日，非常注重师幼互动，引导幼儿获得更全面的知识和能力上的提高。教师紧扣领域的核心经验充分调动了孩子们的兴趣，
在这秋水盈盈，
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随后长幼教育集团天成分园执行园长孙兰兰说本次的皖疆结对大教研内容充实，长幼教育集团副园长、表达自己的感受和理解。
以教研引领教师发展，由整体到局部，深受启发，希望老师们能在闲暇之余认真阅读，了解幼儿的语言能力是在交流和运用过程中发展起来的，进一步拓展学习经验。鼓励和支持幼儿与成人、当前的疫情形势阻断了师生面对面的教与学，孩子们大胆地想象、同时也可以看出，也阻断了教师面对面的交流学习，总园长王俐进行了致辞，不断优化，希望以后能有更多的机会参加云上教研活动。不断丰富词汇和表达，皖疆的心又更近了一些，喜欢说并能得到积极的回应。引导幼儿围绕主题不断深入，