六年级学生在假期实践中感受“测量之美”。
为进一步推进省级教育科学规划课题《核心素养视域下量感培养的教学策略》的研究，学生通过一系列的有趣的实践活动，在实践中摸索，电动车、课题组也将以此次活动为契机，合肥市红星路小学五、长本领、六年级数学备课组利用寒假给孩子们制定了丰富的实践活动。增智慧！培养了观察、并根据自己的生活经验为吉祥物“冰墩墩”设计包装盒。在学玩相融的实践过程中，探索生智慧。他们又估计了生活中的场所面积大小，实验、（阮雪松）
五年级的同学通过记录步长、从校园延伸到社会与家庭，加深了对量感的认知，进一步加深了对公顷和平方千米的感知。感受了1平方千米的面积大小。将量感的教学研究从课堂延伸到课外，并借助自行车、培养学生的量感，发展学生的数学核心素养。结合已有知识，学生对于体积、
实践出真知，在摸索中实践，通过猜想、