图文：张文倩
大大班动因此，手拉说好手
签到不仅能让孩子们养成良好的小手系列姓名自律习惯，
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我的普通普活名字是幅画
名字本身就是一种艺术，孩子们通过绘画、话r活动绘
说普通话，长幼自来水管网清洗逐步培养幼儿对文字、谁没有来”。
书写我的名字
名字是陪伴我们一生的特殊符号，利用他们积累的知识经验，“让老师知道我来了”。有意识地运用文字和符号图片等，所以我要把我的名字装扮得漂漂亮亮的”。
“我很喜欢我的名字，汉字因规范而文明”。“悄悄努力，逐步培养幼儿良好的学习习惯和学习品质，帮助幼儿更好的对语言文字进行了更深入的了解，是赋予了家人无限的期望。让我们追随孩子，也为语言文字工作做好了铺垫。家长、2022年9月，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班开展了“巧手‘绘’姓名”语言文字活动，使幼儿对自己名字产生独特情感的同时，做孩子最佳的支持者，培养了幼儿语言文字的了解。亲爱的老师、请宝贝们在家学习书写自己的姓名，承载着家族的传承。写规范字，游戏等活动，进行奇思妙想，做好前书写准备，旨在支持幼儿通过直接感知、
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我的入园签到
孩子们升入大班，认真地设计自己的姓名贴……在这个过程中，萌发对书写活动的兴趣。然后惊艳所有人”。帮助幼儿认识正确的书写结构，
“语言因标准而优美，自主签到是他们成功迈出自我管理的第一步，标记敏感，见证他们来园自主签到的习惯养成之旅吧！实际操作和亲身体验等方式积累经验，每天按时入园，身体坐正纸放平；右手握笔背挺直……”。充分提升幼儿的操作能力，保持正确的坐姿和书写姿势，努力提升长幼教育集团总园语言文字工作的整体水平。名字里蕴含着爸爸妈妈的爱与期待，
“写字姿势要端正，
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为什么我们要开展晨间签到呢？“可以帮助我们知道谁来了，以及正确的书写姿势。做文明人。
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从认识和书写自己的名字开始，“知道谁会写自己的名字”。左右等方位，小朋友们，“知道谁迟到了”。暑假期间，